How to write high-quality questions for a high-stakes examination
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
How to Write a Study Protocol for Publication in JRUMS?
در یکی از سخنان سردبیری قبلی مجله دانشگاه، آمادگی این مجله برای بررسی و چاپ پروتکل کارآزمایی‌ها را به اطلاع خوانندگان و نویسندگان فرهیخته رساندیم. در آن سخن سردبیری، علاقمندان را به ارسال مقالات مربوط پروتکل مطالعه خود به مجله دانشگاه تشویق و ترغیب نمودیم [1]. در این سخن سردبیری قصد داریم که یک‌بار دیگر، آن فراخوان را تجدید کرده و هم‌چنین، آمادگی مجله را برای انتشار پروتکل تمام مطالعات مهم اعم ...
متن کاملHow to Write a Short Report?
سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره نوزدهم، شهریور 1399، 554-553 چگونه یک گزارش کوتاه بنویسیم؟ How to Write a Short Report? محسن رضائیان[1] M. Rezaeian گزارش‌های کوتاه (Short reports) زمانی به رشته تحریر در می‌آیند که داده‌های حاصل از یک مطالعه آنقدر زیاد نباشد که نوشتن یک مقاله کامل را توجیه نماید [1]. هم‌چنین، برخی مجلات نیز علاقمند هستند تا ...
متن کاملHow to Write a Book Review?
سخن سردبیر Editorial مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان دوره 21، دی 1401، 1006-1005 چگونه یک مروری بر کتاب بنویسیم؟ How to Write a Book Review? محسن رضائیان[1] Mohsen Rezaeian در یکی از سخن‌های سردبیری مجله دانشگاه، به توضیح انواع مقالات غیر پژوهشی (Non-research articles) پرداختیم. در همان جا توضیح دادیم که یکی از انواع مقالات غیر پژوهشی بسیار مهم که می‌تواند توسط دانشمندان نو...
متن کاملAssessing Assessment Literacy: Insights From a High-Stakes Test
This study constitutes an attempt to see what Language assessment literacy (LAL) isfor three groups of stakeholders, namely LAL test developers, LAL instructors, andLAL test-takers. The perceptions of the former group were derived from the contentanalysis of the latest version of the LAL test, and those of the latter 2 groups wereassessed through a survey designed by the researcher. Participant...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Clinical Medicine
سال: 2011
ISSN: 1470-2118,1473-4893
DOI: 10.7861/clinmedicine.11-3-227